جولة “عفتي سعادتي” بمراكز التكوين المهني – المغرب 2013
آخر الأنشطة
محاضرة توعوية لليافعات حضرها حوالي 40 فتاة في إبتدائية محمد عانو حاسي بستان ورقلة – الجزائر 2025
عقدت المدربة الفاضلة سليمة برجي يوم الثلاثاء الموافق 25-3-2025 محاضرة توعوية لليافعات حضرها حوالي 40 فتاة من مختلف المستويات ابتدائي ،متوسط و ثانوي، وذلك في إبتدائية محمد عانو حاسي بستان ورقلة للحديث حول عدد من المواضيع التي تهم الفتاة المسلمة.جزى الله...
جلسة توعوية لحوالي 50 فتاة بالمدرسة القرآنية محمد عشو وسيدي خويلد – الجزائر 2025
عقدت المدربة الفاضلة سليمة برجي يوم الإثنين الموافق 24-3-2025 جلسة توعوية لحوالي 50 فتاة بالمدرسة القرآنية محمد عشو وسيدي خويلد تحدثت فيها لليافعات حول عدد من المحاور الهامة لكل يافعة مسلمة، منها: كم من بنت كانت ترجمة لتربية أبيها بحسن خلقها ، وجميل حزمها...
جلسة توعوية لليافعات حول الوقاية من الفتن وذلك في بمتوسطة خوخي عبد القادر بورقلة – الجزائر 2025
عقدت المدربة الفاضلة سليمة برجي يوم الإثنين الموافق 17-3-2025 جلسة توعوية لليافعات حول الوقاية من الفتن وذلك في بمتوسطة خوخي عبد القادر بورقلة وحضرها أكثر من 60 فتاة.جزى الله المدربة الفاضلة خير الجزاء على هذه...
من عضو الفريق الأستاذ محمد بنفور – المغرب
تحت شعار “عفتي سعادتي”، نظم فريق “لبيك يارسول الله لوقاية الشباب من الأمراض المنقولة جنسياً” جولة بثلاثة مراكز للتكوين المهني بوجدة. فبعد زيارة السيد محمد العزاوي المدير الجهوي وعرض المشروع عليه، رحب مشكورا بالفكرة وتم التوافق على البرنامج التالي: -يوم الإثنين 20 ماي 2013 بمعهد التكنولوجيا التطبيقية لازاري -الثلاثاء 21 ماي 2013 بمركز التكوين سيدي امعافة، عمر بن عمر -يوم الخميس 23 ماي 2013 بمركز التكوين المختلط (قرب دار الطالبة) وتضمن كل نشاط إلقاء محاضرة للأستاذ محمد بنفور مسؤول الفريق تحت عنوان “الشباب بين الفضائل و الرذائل” ثم فتح حوار مع الطلبة من تنشيط الأستاذين محمد السباعي وسعيد بنساسي والتركيز على المقترحات العملية لتعزيز القدرات التدافيعية للشباب في مجال القيم وضرورة التعاون المستمر بين الأسرة والمجتمع المدني و المؤسسات الرسمية. وبهذه المناسبة يتقدم المشرفون على هذا النشاط التحسيسي بالشكر الجزيل لإدارة مراكز التكوين المهني بوجدة وعلى رأسهم الأستاذ محمد العزاوي على التعاون وتوفير الأجواء التربوية المناسبة لهذه الأنشطة.