اسم الزائر : محمد مصطفى انجاي
الدولة : السنغال
الحمد لله السلام عليكم ورحمة الله قد من الله علي ان أكون من ضمن المناضلين في الدورة المنظمة تحت عنوان اعداد المحاضرين ..ونشكر الدكتور أحمد الشلبي الذي تشرف بهذه المهمة ...
اسم الزائر : أحمد جمال الجراح
الدولة : الاردن
كم كنت سعيداً بأخذي دورة عن الوقاية من الامراض المنقولة جنسياً وكم كنت فخوراً بقامة علمية مثلك دكتور عبدالحميد القضاة .. كل الاحترام
اسم الزائر : هاجرمحمد جمعة عثمان
الدولة : السودان
انا هاجر من وزارة الصحة ولاية الخرطوم ادارة الرعاية الصحية الاولية ماجستير تثقيف صحى الشكر للدكتور عبد الحميد القضاة على المحاضرة الثرة والمفيدة جدا وارغب فى الانضمام الى الدورات ...
اسم الزائر : احمد حسن
الدولة : موزمبيق
جزا الله خيرا كل القائمين على هذا الموقع الذي يعد بحق تغرا من ثغور الإسلام، وبارك الله في جهدكم ، وشكر سعيكم ، ورزقكم الإخلاص والقبول ، ونخص بالشكر والدعاء ...
اسم الزائر : خيري متولي محمد
الدولة : مصر
جزاك الله خيرا الدكتور /محمد شلبي
علي المحاضرات المهمه التي استفدنا منها كثيرا ونسال الله الله ان يزيده من علمه وجعل هذا في ميزان ...
Qudah ... تابعوا جديدنا من دورات ومحاضرات على صفحة الفيس بوك ... fb/Youth.Protection.Project ... Qudah ...
 
نشاطات المرشدة المدرسية السيدة نعمه شقفه

نشاطات المرشدة المدرسية السيدة نعمه شقفه

الصفحة الرئيسية » أنشطة الفريق

ملخص مادة

التثقيف الجنسي من منظور إسلامي

 

لماذا التثقيف الجنسي :-

1-    تدخلات الإنسان العابثة أفسدت فطرفة ولم تترك الأمر يستمر حسب الفترة

أصبح الشباب لا تقع أعينهم إلا على ما يهيج العواطف والغرائز

2-    من اجل أكبادنا من أجل سلامة جيل والحفاظ على الفطرة الإنسانية

3-    برتوكولات حكماء صهيون

يجب أن نعمل على انهيارات الأخلاق لتسهيل لسيطرتنا على العالم

سيعرضون العلاقات الجنسية في ضوء الشمس حتى يصبح هم الشباب الأكبر هو إرضاء غرائزه الجنسية وعندئذ تنهار الأخلاق

4-    الشذوذ والضلال مجلبة للعقوبة الإلهية التي تأتي لتنظيف الأرض من الرجس واستخلاف عباد الله الصالحين في الأرض

5-    مصدر الأمراض الجنسية (الزنا)

6-    الحياة والموت أهم قضايا تشغل الإنسان وإشباع  الغرائز بغير حق شرعي يؤدي إلى طرقات الموت حتى أجهزة جسمه تتخلى عنه مثل مرض الايدز

الإسلام والتثقيف الجنسي :-

  تطرق إلى العلاقات الجنسية في مختلف مراحلها ومن زوايا متعددة

1-    تعريف العورات وبيان ما تحجب

2-    شدد على حفظ الفرج وغض البصر

3-    حدد مصطلحات فقيه إسلامية (البلوغ – الحيض –الجنابة –الاحتلام )

أمثلة :-

*قالت عائشة نعم النساء نساء الأنصار يكسف يمنعهن الحياء أن يتفقهن في الدين (تأتي الواحدة منهن بقطنة عليه بشئ من  إفرازات المهبل لتا كدمن علامة الطهر من الحيض كي تستغل ويصلي

*إن بلغ الطفل العاشرة فرق بينه وبين الجنس الأخر في المضاجع

*ان قويت محركات الشهوة لدية أمر الإسلام بغض البصر  وعدم متابعة النظر الى مفاتن المرأة قال رسول الله أعطوا الطريق حقه قالوا وما حقه  قال غض البصر وكف الأذى ورد السلام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر 

*فإذا بلغ الشباب أمره بالزواج وان تعسر وجهه إلى الصوم

 

قاعدة مهمة

الإباحية =   الشذوذ +الإصابة بالأوبئة الجديدة (الأمراض الجنسية ) +اختلاط الانساب +عقوبة إلهية

لذلك لا يجوز إغماض العين عن قضية الجنس أو تجاهلها وان إطلاق العنان للغريزة الجنسية له مخاطر كبيرة

والإسلام كان وسط ونظم العلاقات الزوجية والطلاق وأكد أن إكمال الدين يكون بالزواج

 صور للعقوبات الإلهية:-

الطوفان مثل قوم نوح

الريح العقيم مثل قوم عاد

الخسف مثل قارون

الصيحة مثل قوم ثمود

المسخ الى قردة   مثل بني إسرائيل

الفرق  مثل قوم لوط

ضنك العيش وتسليط الأعداء

  كيف نخاطب الأبناء ونثقفهم جنسيا :-

لابد من مراعاة القواعد التالية :-

- البداية المبكرة

–الابتعاد عن الأعصاب المشدودة                 لا تدع ابنك صيدا ثمينا للشيطان

–استخدام أسلوب الحوار                                           

       الخطاب بالقدوة والثقة

       الأمانة بنقل المعلومات

       التحلي بالصبر وسعة الصدر

–اقتناص الفرص للحديث عن الأمور الجنسية

       الانفتاح أي ترك صدرك مفتوحا للأسئلة في أي وقت حول أي موضوع

 

الفئة العمرية من( 1-7سنوات )

طرح الأسئلة ظاهرة صحية ولا تثير القلق بل عليك ان تشعرهم بالأمان

ملاحظات هامة :-

       عدم تغير السؤال المطروح من الابن أو تغيره  بل الإجابة الصحيحة العلمية

       عدم نهر الأبناء عند السؤال

       الحوار مع الأبناء لجمع المعلومات

       تعليم الصلاة 

 

الفئة العمرية من( 7-12سنوات )

       - سن التفريق بالمضاجع من سن العاشرة

       الأمر بالصلاة

       الحماية من مهيجات الغرائز مثل مشاهدة الأفلام والدعايات والمسلسلات المثيرة للغرائز

       البدء بالتمهيد لمرحلة المراهقة

       شغل أوقات الفراغ بالأنشطة المفيدة

       الاهتمام بتكوين صدقات صالحة

 

الفئة العمرية من( 13-15سنوات )

 

لا بد من الحديث عن  :-

·        الغريزة الجنسية وأهدافها من منظور إسلامي

·        الاستمناء وأخطاره

·        العفة وأهميتها في الدنيا والآخرة

·        الحيض وكيفية الطهارة

·        العناية بنظافة الأعضاء التناسلية

 

 

 

 

خصائص الأمراض الجنسية:-

·        لا يوجد طعم واقي

·        ليس لها علاج

·        القتل البطيئ

·        مدمرة اقتصاديا 

الوقاية من الأمراض المنقولة جنسيا :-

·        اللجوء إلى الله

·        الحذر من القنوات الفضائية والمواقع الإباحية

·        الزواج المبكر

·        الصلاة والإكثار من الدعاء

·        قهر وسوسة الشيطان

·        الإيمان بان اله على كل شئ قدير

 

من الأمراض المنقولة جنسيا (الايدز) :-

اكتشف هذا المرض عند مجموعة من الشباب كانوا شاذين جنسيا ومدمنين على تعاطي المخدرات وكلهم يشكون من انهيار الجهاز المناعي لديهم

كيفية انتقال المرض :-

الزنا والشذوذ –نقل الدم – من السائل المنوي إفرازات الرحم – وعن طريق الفم وللعاب –

أكثر الأسباب انتشارا هو الممارسات الجنسية الشاذة 

من الأمراض المنقولة جنسيا (الزهري ) :-

جرثومة دقيقة تدخل عن طريق الاتصال الجنسي لا تعيش إلا في الإنسان وتتكاثر بسرعة

وله عددة مراحل :-

المرحلة الأولى :- من أعراضها قرحة على الفم أو على القضيب أو على الفرج دون شعور المصاب بأي الم

والشخص بهذه المرحلة معدي حال دخول الجرثومة

وعند النساء تظهر في عنق الرحم ولا يمكن ملاحظتها

المرحلة الثانية :- من أعراضها الصداع والتهاب اللحلق وظهور البقع الحمراء وبعد 6 أسابيع تختفي

المرحلة الثالثة :- من أعراضها ظهور التقرحات وإصابة الهيكل العظمي  ومرحلة لا يمكن الشفاء منها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فـــخ العلاقات العاطفية بين الشباب والبنات

 

إن فترة المراهقة مرحلة من مراحل العمر، ولا يعني ذلك أبدًا تبرير الانحراف، والتغاضي عن إهمال التكاليف الشرعية، وإنما يعني أن فترة المراهقة هي مرحلة لها خصائصها التي تميزها جسميًا وجنسيًا وانفعاليًا وعقليًا شأنها شأن أي مرحلة من مراحل العمر، وما علينا إلا أن نتعامل مع خصائص مرحلة المراهقة على أسس شرعية ونفسية وعلمية والنمو الجنسي في مرحلة المراهقة قد لا يؤدي بالضرورة إلى أزمات، ولكن النظم الاجتماعية الحديثة هي المسئولة عن أزمة المراهقة.

 وان الحاجة لتبادل العاطفة والحب والمودة هي من الحاجات الأساسية للذكر والأنثى، ولا تستقيم الحالة النفسية للإنسان إلا لما تلبى كل حاجاته الأساسية وعلى رأسها الحاجة العاطفية، قال تعالى: ( وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُمْ مِنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجاً لِتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُمْ مَوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَاتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ) سورة الروم.

 إن السكن والمودة والرحمة فيما بين الزوجين هي الأعمدة والأركان الأساسية للحياة الزوجية العاطفية الناجحة، ولا تتحقق مع بعضها مجتمعةً إلا تحت ظلال شريعة الخالق جل وعلا وهدي نبيه محمد صلى الله عليه وسلم. والرغبة الجنسية بالمقابل هي أيضاً كالطعام والشراب لابد من إشباعها بالوسائل المشروعة حتى تتحقق حالة التوازن النفسي عند الإنسان.
أما العلاقات العاطفية المعنية هنا بأنها تلك العلاقات العمياء التي لا تسير وفق منهج الشارع في ضبط التواصل ما بين الذكر والأنثى، وتُنسج حبائلها في الظلام بعيداً عن العرف وتحدياً لكل قوانين

ومن الأعراض التي تظهر على الفتاة مع تعرضها لهذا النوع من العلاقات

[1] انخفاض المستوى الدراسي إن كانت من الدارسات.

[2] السرحان الدائم والسباحة في عالم الخيال أحلام اليقظة

[3] تبتدع الفتاة الأكاذيب الدائمة على أهلها للخروج ولقاء الحبيب.

[4] الخوف المستمر من معرفة الأهل والقلق والتوتر.

[5] وأيضًا تأنيب الضمير إذا خلت بنفسها

من الآثار المترتبة على مثل هذا النوع من العلاقات منها:

1ـ خوف الفتاة المستمر من ترك الحبيب لها أو الانحدار معه إلى الهاوية، فهي علاقة مزيفة وعالم خيالي لا ينتهي إلا بالأخطاء والندم.

2ـ وقد تقع الفتاة ضحية الابتزاز والتهديد والفضيحة وإخبار الأهل إن قررتْ ترك الشاب الحبيب المزعوم.

3ـ قد تتعرض لصدمة نفسية ومحنة كبيرة واضطرابات عصبية ونفسية

4ـ انكسار قلب الفتاة إذا لم تستمر هذه العلاقة وتنتهي بالزواج.

5ـ وإذا تم الزواج فقد يحدث الطلاق بعد الزواج بسبب كثرة الشكوك بين الزوجين {أَفَمَنْ أَسَّسَ بُنْيَانَهُ عَلَى تَقْوَى مِنَ اللَّهِ وَرِضْوَانٍ خَيْرٌ أَمْ مَنْ أَسَّسَ بُنْيَانَهُ عَلَى شَفَا جُرُفٍ هَارٍ فَانْهَارَ بِهِ فِي نَارِ جَهَنَّمَ} [التوبة:109].

6 المشاكل الدائمة بين الفتاة وبين الأسرة.].

7ـ فقد الفتاة لسمعتها وفقدها لثقة الآخرين.

8ـ فقد الفتاة لمستقبلها، وقد تفقد حياتها ثمنًا لمثل هذه العلاقات.

عزيزتي الطالبة إليك بعض الاقتراحات التي تساعد على الابتعاد عن العلاقات العاطفية مع الجنس الأخر

1ـ افتحي مجال الحوار مع أمك فهي بالنسبة لك طوق النجاة وقولي لها: أمي هل تقبلين صداقتي؟ فهناك عدة نواحٍ مشتركة بين الأم وابنتها، وخبرات الأم تمثل أكبر موسوعة علمية في تجارب الحياة.

2ـ الاستعفاف امتثالاً لأمر الله تعالى:{وَلْيَسْتَعْفِفِ الَّذِينَ لا يَجِدُونَ نِكَاحاً حَتَّى يُغْنِيَهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ} [النور:33].

3ـ هناك أمران أساسيان وهما: أـ الخوف من الله، ب ـ ونهي النفس عن الهوى، فقد قال تعالى:{وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَى[40]فَإِنَّ الْجَنَّةَ هِيَ الْمَأْوَى} [النازعـات:40ـ41].

هذان الأمران يساعدان على البعد عن كل ما حرم الله

4ـ اشغلي وقت فراغك بكل مفيد وجديد واشبعي هواياتك فقد قال الشاعر:

إن الشباب والفراغ والجدة مفسدة للمرء أي مفسدة

5ـ اتركي أصحاب السوء واملئي حياتك بصديقات جديدات صالحات فالجليس الصالح لا يأتي من وراءه إلا كل الخير كحامل المسك.

6ـ عيشي الواقع لا الخيال، فكثير من القصص التي تناقش على الشاشة أو بين الفتيات لا أساس لها، بل هي غالبًا من نسج الخيال فلا تدمري واقعك بسبب خيال الآخرين، وفكري في المستقبل بشيء من الواقعية والعقلانية.

7ـ كوني شجاعة واتخذي القرار لا تترددي وكوني من الذين قالوا:{رَبُّنَا اللَّهُ ثُمَّ اسْتَقَامُوا} [فصلت:30] واستبدلي الانحراف بالاستقامة والأرصفة بالمساجد والملاهي بحلق القرآن والأغاني بالذكر والتسبيح. يقول تعالى:{أَلَمْ يَأْنِ لِلَّذِينَ آمَنُوا أَنْ تَخْشَعَ قُلُوبُهُمْ لِذِكْرِ اللَّهِ وَمَا نَزَلَ مِنَ الْحَق} [الحديد:16] قولي بلى يا رب الآن الآن، وادعي الله أن يهديك ويعينك على الاستقامة فمن وحده يرجى العون

 

 

 

دور الأسرة   في الوقاية وخصوصًا الأم الفاضلة.

1ـ لا يكفي أيتها الأم الفاضلة أن تكوني أمًا للفتاة ولكن كوني لها صديقة محبة، فالتغيرات التي تطرأ على الفتاة في هذه المرحلة من تغير في جسدها وتطور في تفكيرها وتحول في عواطفها وانفعالاتها تقتضي تحولاً في طريقة المخاطبة والمعاملة مع الفتاة، وهذا التحول يقتضي التعرف على حاجات الفتاة والاعتراف بهذه الحاجات لاتخاذ الأسلوب المناسب والصحيح في حل مشكلاتها.

من أفضل السبل الناجعة للمربي أن يكون صديقًا لمن يربيه، يعايشه ويلاحظه دون إفراط ولا تفريط ولا قسوة ترهبه، ولا تدليل يميعه، وأن يجعل الصلة

التي تربطه بالمنزل أقوى من الصلة التي تربطه بالمجتمع، وأن تكون صلة المودة بين الفتاة وأمها كافية للمكاشفة، والمصارحة لإشعارها بالمشاركة والمعاونة وعلى أساس من تبادل التجربة، وتحمل المسئولية، واستخدام العقل والحكمة

2ـ تربية الابنة من الصغر في ظل العقيدة والإيمان بالله، وإغلاق منافذ الشر عليها سبيل أكيد لحماية النفس من الوقوع في الخطأ يقول تعالى: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَاراً وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ} [التحريم:6

3ـ تعويد الفتاة منذ الصغر على الصلاة والصوم والحجاب وآداب التعامل مع الجنس الآخر.

4ـ النضج المبكر يقتضي الإشباع المبكر ويكون ذلك بالزواج المبكر، لتحقيق الإشباع النفسي والجسمي للفتاة بطرق سوية ومشروعة. عن ابن مسعود ـ رضي الله عنه ـ أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ‘يا معشر الشباب من استطاع منكم الباءة فليتزوج فإنه أغض للبصر وأحصن للفرج، ومن لم يستطع فعليه بالصوم فإنه له وجاء’ [أخرجه البخاري ومسلم].

5ـ الرقابة الواعية: فعلى الأم أن تكون ذات عيون مفتوحة وآذان صاغية وعقل متنور دقيق الاستدلال، لتراقب تصرفات ابنتها، ولكي تكون قادرة على توجيهها وإنقاذها في الوقت المناسب.

6ـ تقوية علاقات الحديث والتفاهم والحوار الهادف الهادئ مع المرونة، وتقوية العلاقة العاطفية بين الأم وابنتها، فالإحساس بالمودة والحب هو كل ما تحتاجه الفتاة من أمها

 

 

 

 

 


دورة تثقيفية التثقيف الجنسي من منظور اسلامي "

 

 

 

      الموضوع :- التثقيف الجنسي من منظور اسلامي    +العلاقات العاطفية مع الجنس الاخر              

       الفئة المستهدفة :- طالبات وامهات الصف التاسع

      المنفذونا:- المرشدة المدرسية نعمة شقفة

           الزمن :- ساعتان ونصف لكل موضوع

 

  • أهداف المحاضرة :-

أهداف الجلسة

 

-         أن يتعرف الحضور إلى مفهوم التثقيف الجنسي

-         أن يتعرف الحضور مبادئ التثقيف الجنسي للابناء

-         أن يتعرف الحضور المراحل العمرية للتثقيف الجنسي

-         ا أن يتعرف الحضور لأمراض المنقولة جنسياً وطرق الوقاية

-         ان يتضح للحضور معنى الاباحية وخطورتها

-         أن يتعرف الحضور دور الاسرة  في التثقيف الجنسي

مواضيع اخرى

مشكلة العلاقات العاطفية لدى الشباب

-         أن يتعرف الحضور دوافع العلاقات العاطفية

-         أن يتعرف الحضور نتائج العلاقات العاطفية

أن يتعرف الحضور التعامل مع مشكلة التعلق العاطفي لدى الشباب

الأنشطة التدريبية الأساسية

-         المناقشة العامة وطرح الأسئلة

-         أوراق عمل

-         التعلم التعاوني

 

 

*     الإجــــــراءات :-

 

-         الترحيب بالحضوروتحديد اهداف النشاط العلمية والدينية والاجتماعية  من قبل المرشدة المدرسية

واثارة الدافعية لديهن لاهمية الموضوع 

-         تم مناقشة  معنى التثقيف الجنسي والاخلاقي من خلال النقاش والحوار والاستعانة باللوح القلاب

-         تم التاكيد على اهمية التثقيف الجنسي من خلال مناقشة همموم الامهات والطالبات

-         ومن خلال الحوار والنقاش واتباع اسلوب التخيل والامثلة الواقعية تم توضيح معنى الاباحية   والنتائج المترتبة عليها من شذوذ واختلاط انساب وامراض جنسية والحذر من العقوبة الالهية

-         تم توضيح معنى الامراض الجنسية وتم عرض لصور توضح  معنى ومراحل مرضي الايدز والزهري

-         ومن خلال الحوار وضرب الامثلة الواقعية وسرد القصص تم توضيح الية التخاطب مع الابناء وكيفية تثقيفهم جنسيا واخلاقيا

- شكر الحضور من طالبات وامهات الجهود المبذولة في تنفيذ النشاط وضرورة اسنمرارية مثل هذه الانشطة

- قام الحضور بتعبئة صحيفة التقويم.

- اعقب النشاط استشارات فردية من قبل الطالبات والامهات.

 

 

تاريخ التنفيذ

العدد

الفئة المستهدفة

مدارس وكالة الغوث الدولية والتي اشرف عليها

 اذار ونيسان من كل عام

مابين  150 -100

امهات

عددها (8) وتمتازمدرستين منهما بانهما الاكثر عددا من مدارس الوكالة (الطيبة ع1+ع2

 

مابين 400-500

طالبات التاسع  

مرتبط  بعدد الشعب في كل عام

 

     اخذت الدورة في شهر حزيرا ن 2009  ومنذ هذا التاريخ وانا قررت الجهاد في سبيل الله عن طريق توضيح كلمة حق وهي محاضرات التثقيف الجنسي  وخطورة العلاقات العاطفية

ايجابيات النشاط :-

 

1-    الشعور براحة نفسية ورضا بعد تنفيذ النشاط لانه خالص لوجه الله تعالى

2-    رفع الشعور بالعجز وانني قادرة على تقديم شئ ما لهذا الدين

3-    ألمس سعادة حقيقية بيني وبين ابنائي وزوجي

4-    الشعور الدائم بالنشاط  والمتعة ورغبة عالية في متابعة وتنفيذ  العمل

5-    الدعاء المستمر من بعض الامهات والطالبات لي بعد انهاء النشاط حتى تكاد عيني تدمع

6-    واذا احتجت بان يستجيب ربي لي الدعاء اتقرب اليه واقول له يارب بحسنة هذا النشاط ان تستجيب دعائي والله يستجاب

7-    الالحاح المستمر من الطالبات الاخريات من غير الفئة المستهدفة ارجوك يا ست نعمة انك تعطينا مثل طالبات الصف التاسع  اقول لهم بس تصيروا تاسع

8-    ولن ابالغ حين اقول بانه حين تنفيذ النشاط بعض من الحضور يقول لاخواتي ما اروع النشاط الذي تقوم به بنت دار شقفة

9-    حين تنفيذ النشاط ترى بعض الاخوات رؤيا واحلام جميلة لي ويتصلن بي هاتفيا ويقلن ماذا تفعلي وما الاعمال الجملية التي تقومين بها اعرف في قرارت نفسي بان هذا العمل هو محاضرات التثقيف الجنسي

 

ساستمر في تنفيذ هذا النشاط سنويا فانا اشعر بانه سنة نبوية مؤكدة ولا بد من تنفيذه راجية من الله ان تستمر هذة الايجابيات وان اكون قد ادخلت السعادة على قلب الدكتور عبد الحميد للقضاة لانه بمجرد ما تحضر الدورة تشعر بانه انسان مجاهد ولابد من رفع راية الجهاد معه

واسال الله العلي العظيم ا ان ينضم الينا عدد من الاخوة ولاخوات  ليرفعوا راية الجهاد عالية  معنا وان يدخلنا الجنة زمرا ان شاء الله

تعليقات القراء